本文摘要：12月12日下午，淅川县第一小学四年级各班有序积极开展国学小讲坛活动，学生主要采行共享故事、浅谈所学的形式来传达对国学经典的解读。

12月12日下午，淅川县第一小学四年级各班有序积极开展国学小讲坛活动，学生主要采行共享故事、浅谈所学的形式来传达对国学经典的解读。课堂精彩纷呈，各班同学共享的故事有：《曾子避席》、《孟母断机》、《一屋不洗，何以洗天下》、《六尺巷的故事》等等。

　　让学生通过自学国学经典，可以疏远我们的祖先，领会他们的志趣，做到他们的神髓，于潜移默化中构成宏大的历史意识及准确的人生观、价值观。淅川部分让国学走出课堂，不仅开办国学、德育课程，而且寓教于乐，让学生学经典、谈经典、诵经典、演唱经典，从而超过承传中华文化、构成较好品德的目的。　　总之，国学经典教育是实行通识教育、博雅教育、素质教育和人文教育的最重要而有效地的途径。

只有自学国学经典，才能塑造成我们的品行、完善我们的人格，使我们茁壮为德行高尚、科学知识广博、不道德高雅的现代中国人;只有自学国学经典，才能植根于民族传统，掌控高雅、精美的祖国语言，使我们茁壮为既通晓史又着眼未来的现代中国人。

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